Brest Business School recrute !

 

Intervenant extérieur (H/F) – Faculté

Dans la cadre de la préparation de la rentrée scolaire 2025-26, Brest Business School recrute des intervenants extérieurs.

Nous recherchons des professionnels expérimentés pour assurer des cours dans les différentes disciplines de nos programmes : comptabilité, finance, contrôle de gestion, audit-expertise, marketing, logistique et supply chain, management, entrepreneuriat, stratégie, gestion des ressources humaines, intelligence artificielle et data analytics, droit, affaires internationales.

Les missions

• Dispenser des enseignements aux niveaux Bachelor et Master, en français (ou en anglais).
• Concevoir et actualiser le contenu pédagogique en lien avec les évolutions du secteur.
• Évaluer les compétences acquises par les étudiants et les accompagner dans leur progression.
• Participer à des projets pédagogiques et collaborer avec l’équipe enseignante pour enrichir nos programmes.

 

Profil / Compétences Requises

• Connaissances de la spécialité/expertise validées par un niveau de diplômes a minima équivalent à BAC +3 pour l’enseignement en Bachelor, et a minima BAC +5 pour l’enseignement en PGE.
• Expérience professionnelle d’a minima 10 ans dont 5 ans minimum sur la spécialité/expertise qui pourrait être enseignée
• Expérience de formateurs internes ou externes idéale.
• La maîtrise de l’anglais sera un atout

Participez à l’une de nos sessions d’information à distance :

Un premier contact pour une présentation de l’école, des programmes et des besoins, ainsi que des modalités est proposée aux personnes intéressées sur inscription :

• Le 2 juin de 12h45 à 13h45

• Le 5 juin de 8h30 à 9h30

• le 13 juin de 8h30 à 9h15

 Inscription : envoyez un mail à laurence.pichon@brest-bs.com

 

Stage au service communication (H/F) 

Brest Business School est une Grande École de Management axée sur l’enseignement digital, l’international et l’alternance, recherche un(e) stagiaire pour rejoindre son service communication. Ce stage sera une occasion unique de contribuer à la gestion de la présence en ligne de l’école et d’acquérir une expérience enrichissante dans la création de contenu digital.

Les missions

• Gestion des réseaux sociaux :
  • Animer et gérer les comptes de l’école sur les plateformes sociales (Instagram, TikTok, Facebook).
  • Planifier et publier des contenus variés pour engager la communauté.
  • Répondre aux messages et commentaires, interagir avec les abonnés pour renforcer la visibilité de l’école.
• Création de vidéos :
  • Réaliser des prises de vues pour créer des vidéos dynamiques adaptées aux différents réseaux sociaux.
  • Appétence pour le montage audiovisuel (CapCut, Canva, Adobe Premiere Pro apprécié).
  • Développer des formats créatifs pour améliorer l’impact des publications (ex : interviews, coulisses, témoignages étudiants, etc.).
• Suivi des tendances :
  • Être à l’affût des dernières tendances sur les réseaux sociaux et intégrer les formats populaires dans la stratégie de contenu.
  • Analyser les performances des publications et ajuster les actions en fonction des retours et des nouvelles tendances.
• Force de proposition et innovation :
  • Proposer de nouvelles idées créatives pour enrichir la communication visuelle et éditoriale de l’école.
  • Suggérer des formats de contenu innovants pour attirer et fidéliser l’audience sur les différentes plateformes.
• Élaboration d’un calendrier éditorial :
  • Participer à la création et à la mise en œuvre d’un calendrier éditorial cohérent et organisé.
  • Assurer le suivi des publications et garantir une communication régulière et pertinente sur les réseaux sociaux.

Profil / Compétences Requises

• Etudiant(e) en Bac +3 en communication, marketing digital, ou domaine similaire.
• Passionné(e) par les réseaux sociaux et la création de contenu digital.
• Appétence pour le montage audiovisuel (CapCut, Canva, Adobe Premiere Pro apprécié).
• Créatif(ve), autonome et force de proposition.
• Bonne connaissance des tendances actuelles sur Instagram, TikTok et Facebook.
• Excellente communication écrite et orale.
• Organisé(e) et capable de respecter les délais.

 Inscription : CV + lettre de motivation à communication@brest-bs.com

 

 

Index EgaPro : 84/100.

En tant que grande école nous attachons une importance particulière à promouvoir l’égalité entre les femmes et les hommes, que ce soit dans le cadre du recrutement ou l’évolution de carrière afin que chacun(e) puisse s’épanouir en valorisant son parcours, ses expériences et ses compétences.

L’index EgaPro concrétise les différentes actions engagées par l’école en faveur de l’égalité professionnelle F/H. Pour 2025 sur l’année 2024, la note obtenue se décompose selon les indicateurs suivants :

• Écart de rémunération entre les femmes et les hommes : note 31/40

Objectif Indicateur écart de rémunération :

Brest Business School mène une politique d’évolution progressive des rémunérations qui permettra de restreindre les différences constatées grâce à un accompagnement à la montée en compétence, notamment en faveur des catégories moins bien rémunérées.

• Écart de taux d’augmentations entre les femmes et les hommes : note 35/35
• Retour de congé maternité : non calculable
• Rémunérations les plus élevées : note 5/10

Objectif Indicateur dix plus hautes rémunérations :

La stratégie d’évolution de la masse salariale à 3 ans de Brest Business School va permettre d’améliorer significativement cet indicateur en faveur de la catégorie sous-représentée.

Objectif poursuivi : une représentation H/F équilibrée d’ici à trois ans, avec un rééquilibrage progressif chaque année.

Nombre de points obtenus : 71 sur un maximum de 85 pouvant être obtenus. Soit une note globale de 84/100.

Brest Business School est par ailleurs engagée dans une démarche d’amélioration continue évaluée dans un plan d’actions égalité.